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專業考綱

2023年韓山師范學院社會工作概論大綱與樣題

點擊數:43922023/1/9 23:47:07 來源: 廣東專插本輔導網

韓山師范學院2023年普通高等學校專升本招生考試

社會工作 專業 社會工作概論 考試大綱

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Ⅰ 考試性質與目的

專升本招生考試是針對??茖W歷的考生通過廣東省普通高校專升本統一考試從而進入本科院校繼續就讀的選拔考試。我校將根據考生的成績,按已確定的招生計劃,德、智、體全面衡量,擇優錄取??荚噾休^高的信度和適當的難度。

 

Ⅱ 考試內容

一、考試基本要求

要求考生理解和掌握本科目的基本概念、基本原理和基本方法,能運用本科目知識進行分析,具備分析問題和解決問題的基本能力。

二、考核知識點及考核要求

本大綱的考核要求分為“識記”、“理解”、“應用”三個層次,具體含義是:

1.識記:能理解有關的概念、知識的含義,并能正確認識和表述。

2.理解:在識記的基礎上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有關概念、原理、方法的區別與聯系。

3.應用:在理解的基礎上,能運用基本概念、基本原理、基本方法分析和解決有關的理論問題和實際問題。

《社會工作概論》

   第一章 社會工作的內涵與工作領域

一、考核知識點

1.社會工作的產生與發展

2.社會工作的內涵

3.社會工作的構成

4.社會工作的實踐領域

5.社會工作與其他學科的關系

二、考核要求

1.識記

1)西方社會工作的產生

2)社會工作的發展

3)社會工作的內涵

4)社會工作的要素

5)社會工作與社會學、心理學的關系

2.理解、應用

1)中國社會工作的發展

2)社會保障、社會福利、社會服務

3)社會工作實踐的重要領域

4)我國社會工作的類型

第二章   社會工作的功能

一、考核知識點

1.社會工作者及其特征

2.社會工作者的角色

3.社會工作的功能

4.社會工作功能的實現

5.我國體制轉變中的社會工作

二、考核要求

1.識記

1)什么是社會工作者

2)社會工作者的一般特征

3)社會工作者的角色

4)社會工作者的助人功能

5)社會工作的過程模式

2.理解、應用

1)功能的類型

2)社會工作的組織模式

3)我國社會工作發展的基本特點

第三章   社會工作的價值體系

一、考核知識點

1.價值的地位和作用

2.西方社會工作的價值體系

3.我國社會工作價值體系的建構

二、考核要求

1.識記

1)早期社會工作中的價值觀

2)反價值

3)比斯臺克的價值體系

4)中國社會工作的專業價值

5)中國社會工作的專業倫理

2.理解、應用

1)西方社會工作的價值基礎

2)操作定義的價值體系

3)中國社會工作價值教育問題

第四章   社會工作理論

一、考核知識點

1.理論的地位

2.社會工作理論的發展

3.社會工作理論的邏輯結構

4.西方社會工作理論流派

5.中國社會工作理論

二、考核要求

1.識記

1)社會工作理論的邏輯結構

2)心理分析學理論

3)認知理論

4)行為主義理論

5)社會系統理論

6)標簽理論

7)溝通理論

2.理解

1)理論在社會工作過程中的功能

2)西方社會工作理論的發展

3)人文主義理論

4)激進的人文主義理論

5)馬克思主義理論

6)增權理論

7)女權主義理論

8)敘事治療理論

第五章    社會福利制度

一、考核知識點

1.社會福利的內涵

2.社會福利的分類

3.社會福利的功能

4.社會福利制度與社會工作的關系

二、考核要求

1.識記

1)社會福利的定義

2)社會福利制度的內涵

2.理解

1)社會福利的分類

2)社會工作與社會福利制度的關系

                   第六章     社會個案工作

一、考核知識點

1.個案工作的涵義

2.個案工作的歷史發展

3.個案工作的過程

4.個案工作的技巧

5.個案工作的理論模式

6.個案工作的方法

二、考核要求

1.識記

1)個案工作的涵義

2)個案工作的過程

3)個案工作的技巧

4)個案工作的方法

2.理解、應用

1)個案工作的要素

2)個案工作的歷史發展

3)危機介入模式

4)任務中心模式

5)社會心理模式

6)行為治療模式

7)敘事治療模式

第七章    小組工作

一、考核知識點

1.小組工作的涵義

2.小組工作的理論

3.小組工作的發展階段與過程

4.小組工作的原則

5.小組工作的技巧

二、考核要求

1.識記

1)小組工作的涵義

2)小組工作的發展階段

3)小組工作的功能

4)小組工作的原則

5)小組工作的技巧

2.理解、應用

1)小組的類型

2)小組工作的三大模式

3)小組工作的過程

第八章    社區工作

一、考核知識點

1.社區工作的涵義

2.社區工作的發展

3.社區工作的理論

4.社區工作的過程

5.社區工作的技巧

6.中國的社區工作

二、考核要求

1.識記

1)社區工作的涵義

2)地區發展模式

3)社會策劃模式

4)社會行動模式

5)社區工作的過程

6)社區工作的原則

7)社區工作的介入手法

2.理解、應用

1)社區工作的發展

2)社區工作的理論

3)中國社區服務中的問題與發展

4)社區建設

第九章      社會行政

一、考核知識點

1.社會行政的涵義

2.社會行政的功能

3.社會行政的內容

4.我國的社會行政

二、考核要求

1.識記

1)社會行政的涵義

2)社會行政的層次

3)社會行政的功能

4)項目方案的內容

5)優秀方案評估標準

2. 理解、應用

1)社會行政的地位

2)督導與激勵

3)協調與控制

4)評估與報告

5)我國的社會行政

第十章      兒童社會工作

一、考核知識點

1.兒童社會工作的概念

2.兒童社會工作的理論

3.兒童社會工作的方法

4.中國的兒童社會工作

二、考核要求

1.識記

1)兒童的生理特征

2)兒童的心理特征

3)兒童社會工作的基本內容

2. 理解、應用

1)兒童社會工作的發展歷史

2)兒童社會工作的基本理論

第十一章        青少年社會工作

一、考核知識點

1.青少年社會工作的概念

2.青少年社會工作的歷史

3.青少年社會工作的理論

4.青少年社會工作的內容

5.青少年社會工作的方法

6.中國的青少年社會工作

二、考核要求

1.識記

1)青少年的涵義

2)青少年社會福利

3)青少年社會工作的內容

4)個案輔導

5)團體活動

6)社區建設

2.理解、應用

1)青少年的界定

2)青少年社會工作的歷史

3)生物進化理論

4)學習理論

5)認知發展理論

6)當代中國青少年問題

第十二章        老年社會工作

一、考核知識點

1.老年社會問題

2.老年社會工作的理論

3.老年社會工作的方法

4.老年社會工作實務

二、考核要求

1.識記

1)老年社會工作的緣起

2)老年社會工作的影響因素

3)撤離理論

4)老年個案工作

5)老年小組工作

6)機構照顧

7)社區照顧

第十三章        婦女社會工作

一、考核知識點

1.婦女社會工作的理論

2.婦女社會工作的方法

3.中國婦女社會工作的實踐

二、考核要求

1.識記

1)女性主義

2)婦女增權

3)社會支持網絡

2.理解、應用

1)社會性別主流化

2)三大主體活動

3)四項工程

4)女性社會服務

第十四章        殘疾人社會工作

一、考核知識點

1.殘疾人社會工作的涵義

2.殘疾人社會工作的發展

3.殘疾人社會工作的理論

4.殘疾人社會工作的方法

5.中國的殘疾人社會工作

二、考核要求

1.識記

1)殘疾人社會工作的內容

2)正?;碚?/span>

3)回歸社會理論

4)增能理論

5)優勢視角理論

2.理解、應用

1)個人模式

2)社會模式

3)社會康復

4)社區康復

5)職業康復

第十五章        家庭社會工作

一、考核知識點

1.家庭社會工作的涵義

2.家庭社會工作的發展

3.家庭社會工作的理論

4.家庭社會工作的方法

二、考核要求

1.識記

1)家庭社會工作的要素

2.理解、應用

1)家庭社會工作的特點

2)家庭系統理論

3)生命周期理論

4)家庭溝通理論

5)家庭沖突理論

6)家庭治療

第十六章        醫務社會工作

一、考核知識點

1.醫務社會工作的概念

2.醫務社會工作的發展

3.醫務社會工作的價值

4.醫務社會工作的理論

5.醫務社會工作的領域

6.醫務社會工作的方法

二、考核要求

1.識記

1)醫務社會工作的專業屬性

2)醫務社工的角色

3)醫務社會工作的方法

2.理解、應用

1)醫務社會工作的領域

第十七章        工業社會工作

一、考核知識點

1.工業社會工作的理論

2.工業社會工作的內容

3.工業社會工作的方法

4.工業社會工作的實物模式

二、考核要求

1.識記

1)工業社會工作的形態

2)職業生涯理論

3)企業社會責任理論

4)微觀工作方法

5)宏觀工作方法

2.理解、應用

1)工業社會工作的歷史

2)員工協助的實務模式

3)企業社會責任的實務模式

第十八章        農村社會工作

一、考核知識點

1.農村社會工作的涵義

2.農村社會工作的特點

3.農村社會工作的價值觀

4.農村社會工作的理論

5.農村社會工作的方法

二、考核要求

1.識記

1)農村社會工作的要素

2)農村社會工作的特點

3)進入農村社區的方法

2.理解、應用

1)農村社會工作的任務

2)反貧困理論

3)社會資本理論

     第十九章        反貧困社會工作

一、考核知識點

1.反貧困社會工作的國際經驗

2.中國的反貧困工作

二、考核要求

1.識記

1)貧困的測量

2)資產建設理論

2.理解、應用

1)社會救助

2)農村扶貧與社會工作

第二十章        矯正社會工作

一、考核知識點

1.矯正社會工作的涵義

2.矯正社會工作的起源

3.矯正社會工作的理論

4.矯正社會工作的實務

5.中國的矯正社會工作

二、考核要求

1.識記

1)矯正社會工作的涵義

2)矯正社會工作的價值理念

3)社區矯正的工作制度

2.理解、應用

1)矯正社會工作的介入途徑

2)矯正社會工作的工作人員

第二十一章        民政工作與社會工作

一、考核知識點

1.中國的社會福利制度

2.中國的民政工作

3.社會工作的“民政模式”

4.民政工作中的社會工作實務

二、考核要求

1.識記

1)民政工作的介入方法

2.理解、應用

1)民政社會工作的主要內容

第二十二章        社會工作教育

一、考核知識點

1.社會工作教育的發展

2.社會工作教育的性質

3.社會工作教育的目標

4.社會工作教育的課程

5.社會工作教育專業化

6.社會工作教育本土化

二、考核要求

1.識記

1)課程的層次結構

2.理解、應用

1)社會工作教育的目標

第二十三章        社會工作實習與督導

一、考核知識點

1.社會工作實習的涵義

2.社會工作實習的目標

3.社會工作實習的模式

4.社會工作實習的過程

5.社會工作實習督導

二、考核要求

1.識記

1)社會工作實習的內涵

2)社會工作實習的模式

3)督導的功能

2.理解、應用

1)社會工作實習的目標

2)實習機構選擇

3)督導的素質

4)督導的模式

第二十四章        社會工作研究

一、考核知識點

1.社會工作研究的涵義

2.社會工作研究的功能

3.社會工作研究的方法

4.社會工作研究的倫理

5.社會工作研究的程序

6.社會工作研究的方法

二、考核要求

1.識記

1)社會工作研究的界定

2)價值中立

3)研究程序

4)社會調查法

5)個案研究法

2.理解、應用

1)社會工作研究的功能

2)實證主義方法論

3)反實證主義方法論

4)行動研究法

《個案工作》

第一章   個案工作的原理

一、考核知識點

1.個案工作的概念

2.個案工作的基石

3.個案工作的應用

4.個案工作的歷史發展

二、考核要求

1.識記

1)個案工作的定義

2)個案工作的基石

2.理解、應用

1)個案工作的應用

2)個案工作的歷史發展

第二章    個案工作的基本原則

一、考核知識點

1.人在情境中

2.接納與非評判

3.當事人自決

4.保密

二、考核要求

1.識記

1)人在情境中

2)接納與非評判

3)當事人自決

4)保密

2.理解、應用

1)人在情境中

2)接納與非評判

3)當事人自決

4)保密

第三章    個案工作者

一、考核知識點

1.了解自己

2.文化理解力

3.個案工作者的實踐能力

4.個案工作者的精神素質

二、考核要求

1.識記

1)文化理解力

2.理解、應用

1)個案工作者的實踐能力

2)個案工作者的精神素質

3)個人成長

第四章    個案工作的技巧

一、考核知識點

1.什么是個案工作的技巧

2.會談的技巧

3.記錄的技巧

二、考核要求

1.識記

1)會談的含義

2)基本的會談技巧

3)探尋和解決問題的技巧

4)與家庭一起工作的技巧

2.理解、應用

1)專注、傾聽、鼓勵、反映感受、自我坦露

2)詢問的技巧、聚焦問題的技巧、支持當事人的長處

3)記錄的含義、功能、標準、形式

第五章    個案工作的過程

一、考核知識點

1.個案工作過程綜述

2.初次接觸與建立專業關系

3.收集資料與問題評估

4.確定目標和制定工作方案

5.執行計劃

6.結案與評估

二、考核要求

1.識記

1)個案工作過程綜述

2)會談前的準備

3)工作者的角色

4)進入結案階段

2.理解、應用

1)暖身

2)初步評估當事人的需要及問題

3)轉介

4)初步接觸與建立專業關系的技巧

5)收集資料的要求和技巧

6)問題評估的原則和技巧

7)目標的要求和類型

8)確定目標的步驟

9)制定工作計劃

10)評估

第六章    個案工作的主要理論派別(上)

一、考核知識點

1.心理與社會治療模式

2.人本治療模式

3.行為派治療理論與方法

二、考核要求

1.識記

1)心理與社會治療模式的主要理論假設

2)自我概念

3)行為派模式的主要概念

2.理解、應用

1)心理與社會治療模式主要理論和方法

2)人本治療模式主要理論和方法

3)行為派治療理論與方法主要理論和方法

第七章    個案工作的主要理論派別(下)

一、考核知識點

1.危機干預模式

2.理性情緒治療模式

3.家庭治療

二、考核要求

1.識記

1)危機

2)ABC理論

3)家庭治療的基本假設和主要概念

2.理解、應用

1)危機干預模式主要理論和方法

2)理性情緒治療模式主要理論和方法

3)家庭治療主要理論和方法

 

《小組工作》

第一章 小組工作概述

一、考核知識點

1.小組工作的涵義

2.小組工作的功能與類型

3.小組工作的發展歷史

二、考核要求

1.識記

1)小組工作的涵義

2)小組工作的功能與類型

2.理解、應用

1)小組工作的功能與類型

2)小組工作的發展歷史

第二章   小組工作的價值觀和職業倫理

一、考核知識點

1.小組工作的價值觀

2.小組工作的倫理守則與實務原則

3.小組工作者的素質要求

二、考核要求

1.理解、應用

1)小組工作的價值觀

2)小組工作的倫理守則與實務原則

3)小組工作者的素質要求

第三章   小組工作的理論基礎和小組動力

一、考核知識點

1.小組工作的相理論

2.小組動力分析

二、考核要求

1.識記

1)需要理論

2)小組動力理論

3)社會學習理論

4)鏡中我理論

5)交流分析理論

2.理解、應用

1)需要理論

2)小組動力理論

3)社會學習理論

4)鏡中我理論

5)交流分析理論

6)小組動力分析

第四章   小組工作的主要模式及其理論基礎

一、考核知識點

1.社會目標模式

2.互惠模式

3.治療模式

4.發展模式

二、考核要求

1.識記

1)社會目標模式

2)互惠模式

3)治療模式

4)發展模式

2.理解、應用

1)社會目標模式

2)互惠模式

3)治療模式

4)發展模式

第五章   小組的領導

一、考核知識點

1.領導的涵義

2.領導的方式

3.領導的素質和技巧

4.領導面臨的問題

二、考核要求

1.識記

1)領導的涵義

2)領導的方式

2.理解、應用

1)領導的素質和技巧

2)領導面臨的問題

第六章    小組的溝通和沖突

一、考核知識點

1.溝通的意義

2.影響小組溝通的主要因素

3.小組的沖突

4.沖突的解決

二、考核要求

1.識記

1)影響小組溝通的主要因素

2)小組的沖突

3)沖突解決策略

2.理解、應用

1)溝通的意義

2)影響小組溝通的主要因素

3)沖突解決策略

第七章    小組的構成

一、考核知識點

1.小組的內部構成要素

2.小組的外部構成要素

二、考核要求

1.理解、應用

1)小組

2)成員

3)工作者

4)目標

5)協議

6)節目

7)規模

8)時間

9)空間

第八章    小組的籌備

一、考核知識點

1.小組的籌備

2.小組的方案設計

二、考核要求

1.識記

1)小組計劃書內容

2.理解、應用

1)小組的籌備

2)小組的方案設計

第九章    小組初期

一、考核知識點

1.小組第一次聚會時的特點和工作

2.小組規范形成時的特點和工作

二、考核要求

1.識記

1)小組第一次聚會時的特點

2)小組規范形成時的特點

2.理解、應用

1)小組第一次聚會時的特點和工作

2)小組規范形成時的特點和工作

第十章    小組中期

一、考核知識點

1.小組沖突時的特點和工作

2.小組成熟時的特點和工作

二、考核要求

1.識記

1)小組沖突時的特點

2)小組成熟時的特點

2.理解、應用

1)小組沖突時的特點和工作,工作者的任務與角色,常用的活動

2)小組成熟時的特點和工作,工作者的任務與角色,常用的活動

第十一章    小組后期

一、考核知識點

1.小組后期的特點和工作

2.小組后期的工作技巧

二、考核要求

1.識記

1)小組后期的特點

2.理解、應用

1)小組后期的工作任務

2)小組后期工作技巧

第十二章    小組的評估

一、考核知識點

1.小組評估的概述

2.小組評估的設計

3.測量工具的選擇和資料的收集與分析

二、考核要求

1.識記

1)小組評估

2.理解、應用

1)小組評估的設計

2)測量工具的選擇和資料的收集與分析

《社區工作》

第一章 社區

一、考核知識點

1.社區概念和功能

2.社區工作

二、考核要求

1.識記

1)社區的學理界定和政策界定

2)社區工作的涵義

2.理解、應用

1)社區的學理界定和政策界定、社區的功能

2)社區工作的涵義

第二章   社區發展

一、考核知識點

1.社區發展的概念與歷史過程

2.社區發展的目標與模式

3.社區發展的原則與路徑選擇

4.社區發展模式下社會工作的角色和方法

二、考核要求

1.識記

1)社區發展的概念和目標

2)社區發展模式下社會工作的角色和方法

2.理解、應用

1)社區發展模式下社會工作的角色和方法

2)社區發展路徑選擇

第三章 社會策劃

一、考核知識點

1.社會策劃的含義、理論和基本假設

2.社會策劃的功能、特征、內容、案主及工作者角色

3.社會策劃的基本原則和過程方法

4.影響社會策劃的主要原因

二、考核要求

1.識記

1)社會策劃的的含義、理論

2)社會策劃的功能、特征、內容、案主及工作者角色

3)社會策劃的基本原則和過程方法

2.理解、應用

1)社會策劃的基本原則

2)社會策劃的過程方法

3)影響社會策劃的主要原因

第四章  社會行動

一、考核知識點

1.社會行動的含義

2.社會行動的策略和原則

3.社會行動的介入目標和功能

4.社會行動的介入方法和步驟

二、考核要求

1.識記

1)社會行動的含義

2)社會行動的介入方法

2.理解、應用

1)社會行動的策略和原則

2)社會行動的介入目標和功能

第五章  社區照顧

一、考核知識點

1.社區照顧的興起的歷史背景

2.社區照顧的基本內容

二、考核要求

1.識記

1)社區照顧的基本內容

2)社區照顧實施中社會工作者的角色和工作技巧

2.理解、應用

1)社區照顧的興起的歷史背景

第六章  社區服務

一、考核知識點

1.社區服務概述

2.社區服務的內容

3.社區服務運行機制

二、考核要求

1.識記

1)社區服務的含義

2)社區服務的內容

2.理解、應用

1)社區服務運行機制

2)社區服務中的福利性與營利性的關系

第七章  社區組織及其管理體制

一、考核知識點

1.社區組織

2.社區組織管理體制

3.世界各地社區組織管理的不同模式

二、考核要求

1.識記

1)社區組織

2)社區組織管理體制

2.理解、應用

1)社區組織與社區工作的關系

第八章  社區工作的過程與方法

一、考核知識點

1.社區工作過程和方法的定義

2.介入式社區工作過程

3.社區工作方法

二、考核要求

1.識記

1)社區工作過程和方法的定義

2.理解、應用

1)介入式社區工作過程

2)社區工作方法

Ⅲ  考核形式及試卷結構

1.本科目考試采用閉卷筆試方式,考試時間為150分鐘,全卷滿分200分。

2.試卷覆蓋各章節的內容,知識、能力、素質及創新各占的比例大致是30%、30%、20%、20%。

3.試題對不同能力層次要求的分數比例:一般識記占20%,理解占40%,應用占40%。

3.試題難易占分比例是:易約占30%,中約占50%,難約占20%。

4.本科目考試的題型一般有:選擇題、判斷題、名詞解釋、簡答題、論述題、案例分析題、方案設計題等類型。

Ⅳ  參考書目

1.《社會工作概論》(第三版)王思斌 著,高等教育出版社出版,ISBN:9787040412017

2.《個案工作》(第二版)隋玉杰 著,中國人民大學出版社出版,ISBN:9787300262673

3.《小組工作》(第二版)劉夢 著,高等教育出版社出版,ISBN:9787040363197

4.《社區工作》(第三版)夏建中 著,高等教育出版社出版,ISBN:9787300212319

 

Ⅴ 題型示例

一、選擇題

1.現代社會工作與傳統社會服務的一個重要區分點是(    )。

    A.職業化    B.專業化   C.社會化   D.本土化

二、判斷題

1.社會工作服務過程中,要十分注重服務對象的參與。(    )

三、名詞解釋題

1.社會工作

四、簡答題

1.簡答社會工作的功能。

五、論述題

1.為什么在我國要大力發展老人社區照顧?

、案例分析題

    雷是一個年約三十五歲的單身男性,他非常孝順,目前與他年老的父母同住。他因為父母親的需要和自己的需要產生了沖突,而前來機構尋求咨詢協助。沖突產生的原因是他最近認識了一個女友,她是一個寡婦,他的父母因為平時他和女友相處的時間太長而非常不高興。雖然他的父母一如往常沒有提出任何抱怨,但是他們對雷的態度卻變得非常冷漠,雷并不想傷他們的心,可是他也想過自己的生活。社會工作者對雷所表達的需要獨立給予支持,鼓勵雷面質父母不切實際的期待,并且向他們表達自己獨立生活的需要。社會工作者同時向雷指出,他孝順父母的方式對他自己是不公平的,并建議雷借這次機會改變這種情況。由于社會工作者所表達的是對獨立自主的擁護,雷雖然有遲疑,他還是同意面對自己的父母。然而當他提出要求時,他的父母卻出乎意料地接受了。但是雷卻可以明顯地感到他們的傷心和失望,因而對自己所提出的要求有很深的罪惡感。在無法消除內心罪惡感的情況下,雷變得非常沮喪,甚至失去求生的意志。
    問題:社會工作者能把個人的價值觀加諸案主身上嗎?為什么?這位社會工作者違反了哪一條助人原則?

七、方案設計題

              為豐富社區居民文化生活,促進家庭親子關系,春風社區要舉辦一次社區親子運動會,請你根據所學,為春風社區本次親子運動會擬一份活動方案策劃書。

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